【王帆】鑒賞公式3課時(shí)詩(shī)詞鑒賞高中滿分秘笈

 

詞客有靈應(yīng)識(shí)我，霸才無(wú)主始憐君。（是全篇寄寓之意所在。）

 

石麟埋沒(méi)藏春草，銅雀荒涼對(duì)暮云。（即景抒情。前句是墓前之景，下句是墓前的遙思。）

 

莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書(shū)劍學(xué)從軍。（抒發(fā)詩(shī)人無(wú)限惆悵之情。）

 

3、只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮。

 

賈   生      李商隱

 

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

 

這首詩(shī)不是感慨個(gè)人的窮通得失，而在于借題發(fā)揮，借詠賈誼故事，尖銳地指出統(tǒng)治者不可能真正地重視人才，讓他們?cè)谡�治上發(fā)揮應(yīng)有的作用。漢文帝史稱(chēng)有道明君，尚且如此，其他君主自然更勿論。李商隱把從古以來(lái)賢才不得重用的嘆息與自身流落不遇的感慨，通過(guò)賈誼的典型事例抒寫(xiě)出來(lái)。前兩句以欲抑故揚(yáng)的手法，敘述文帝求賢，召見(jiàn)才能卓異的賈誼，使人以為下面必有關(guān)于國(guó)計(jì)民生大事的咨詢(xún)；三四句卻轉(zhuǎn)而揭出文帝“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”的事實(shí)。諷刺的意味極深而出之以唱嘆，尤覺(jué)情韻悠遠(yuǎn)。

 

【鑒賞訓(xùn)練】1、閱讀下面兩首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

 

赤壁    杜牧

 

折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。

 

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

 

詠史·赤壁    胡曾

 

烈火西焚魏帝旗，周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。

 

交兵不假揮長(zhǎng)劍，已挫英雄百萬(wàn)師。

 

兩詩(shī)所詠之歷史均為三國(guó)時(shí)候東吳與曹操在赤壁對(duì)壘的一場(chǎng)仗，東吳僅幾萬(wàn)兵力，面對(duì)曹操數(shù)十萬(wàn)大軍，由于周瑜抓住了敵軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn)，揚(yáng)己之長(zhǎng)以制勝，結(jié)果火燒赤壁，大敗曹軍。這是一場(chǎng)奠定三分局面的戰(zhàn)略性大戰(zhàn)，也是一個(gè)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，所以引起后世許多文人墨客的懷古之情。請(qǐng)分析兩首詩(shī)歌抒情角度的差異。--杜牧詩(shī)寫(xiě)了一個(gè)發(fā)現(xiàn)舊日武器，磨洗辨認(rèn)朝代的場(chǎng)景，又聯(lián)想到關(guān)于“二喬”、“銅雀臺(tái)”這些歷史上的人與物，雖然沒(méi)有直接亮出自己的觀點(diǎn)，卻能引起人們冷靜的歷史沉思。

 

胡曾詩(shī)寫(xiě)法卻不一樣，直接歌頌周瑜的才能、功績(jī)以及這場(chǎng)勝仗的重要意義，充分流露了贊美之情。

 

2、閱讀下面一首元詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

 

                    昭君出塞圖   王思廉①

 

黃沙堆雪暗龍庭②，馬上琵琶掩淚聽(tīng)。

 

漢室御戎無(wú)上策，錯(cuò)教紅粉怨丹青③。

 

【注】①王思廉：元朝初年詩(shī)人，歷經(jīng)宋、金滅亡等歷史事件。②龍庭：指匈奴集會(huì)祭天的地方。③葛洪《西京雜記》中記載：“元帝后宮既多，不得常見(jiàn)，乃使畫(huà)工圖形，案圖召幸之。諸宮人賂畫(huà)工，多者十萬(wàn)，少者亦不減五萬(wàn)。獨(dú)王嬙不肯，遂不得見(jiàn)。”將王昭君的悲劇歸為畫(huà)工之責(zé)，故有“怨丹青”的說(shuō)法。

 

（1）這首詩(shī)在描寫(xiě)人物方面，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)簡(jiǎn)要分析。--襯托。用“黃沙”“堆雪”營(yíng)造氣氛，襯托昭君愁苦的心境；用旁人“掩淚聽(tīng)”琵琶的悲傷情狀襯托彈琵琶者王昭君的悲苦、哀怨。（2）與《西京雜記》的記述相比，這首詩(shī)在主題思想上具有怎樣的進(jìn)步性？--《西京雜記》將罪過(guò)推到畫(huà)工身上，意在說(shuō)明個(gè)人的不得志是小人嫉賢妒能造成的。而王思廉的這首詩(shī)將矛頭指向漢朝統(tǒng)治者，表明由于國(guó)家民族的衰弱，因而使很多婦女成為犧牲品，所以，王昭君的悲劇便具有更深的歷史意義。由此看來(lái)，王思廉的這首詩(shī)跳出了個(gè)人榮辱的圈子，以國(guó)家和民族的危亡為主題，深化了昭君出塞的意義。

 

詩(shī)歌鑒賞5     秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) ——邊塞詩(shī)鑒賞

 

邊塞詩(shī)高產(chǎn)期在“大唐盛世”，從玄宗即位到代宗登基（712——762），這半個(gè)世紀(jì)通常稱(chēng)為盛唐。經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，開(kāi)疆拓土，不少文人，或投筆從戎，或置身幕府，因而出現(xiàn)了大量的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品，形成了唐代蔚為壯觀的邊塞詩(shī)派。又稱(chēng)為“高岑詩(shī)派”。

 

【介紹邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)】

 

1．邊塞詩(shī)派 舉例：     

 

                輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征   岑參

 

輪臺(tái)城頭夜吹角，輪臺(tái)城北旄頭落。

 

羽書(shū)昨夜過(guò)渠黎，單于已在金山西。

 

戍樓西望煙塵黑，漢兵屯在輪臺(tái)北。

 

上將擁旄西出征，平明吹笛大軍行。

 

四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動(dòng)。

 

虜塞兵氣連云屯，戰(zhàn)場(chǎng)白骨纏草根。

 

劍河風(fēng)急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫。

 

亞相勤王甘苦辛，誓將報(bào)主靜邊塵。

 

古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人。

 

塞上聽(tīng)吹笛 高適

 

                雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

 

                借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

 

送元二使安西 王維

 

                  渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

 

                  勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

 

別董大 高適

 

                千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

 

                莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

 

2．歸納特征

 

（1）內(nèi)容--邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）  

 

  統(tǒng)治者---窮兵黷武家鄉(xiāng)---思鄉(xiāng)念親

 

  將士---艱苦生活報(bào)國(guó)豪情   

 

  友人---惜別感傷 壯別感奮

 

（2）風(fēng)格——雄壯豪邁。

 

（3）常用手法——比喻、夸張、用典。

 

3、賞析方法（1）．詞句分析法    （2）．形象分析法

 

4、常見(jiàn)意象

 

從用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽書(shū)、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、簫笛

 

從地名和民族名看：磧、西、輪臺(tái)、龜茲、夜郎；胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西、單于；

 

從景物看：大漠、烽煙、長(zhǎng)城、黃沙、長(zhǎng)云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛、馬走，

 

景物的特點(diǎn)：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊

 

感情特點(diǎn)：豪邁、豪氣、豪情、報(bào)國(guó)之志、殺敵豪情、昂揚(yáng)精神

 

5、主旨：①抒發(fā)報(bào)效國(guó)家、渴望建功立業(yè)的豪情；②贊頌邊疆將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神、奉獻(xiàn)精神；③狀寫(xiě)將士的鄉(xiāng)愁、家中親人（妻子）的離恨；④表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，諷刺并勸諫拓土開(kāi)邊、窮兵黷武的統(tǒng)治者；⑤描摹塞上絕域的奇異風(fēng)光，歌頌祖國(guó)邊塞的大好河山；⑥注意矛盾心情：慷慨從戎與久戎思鄉(xiāng)、衛(wèi)國(guó)激情與艱苦生活、痛恨庸將與獻(xiàn)身精神等的矛盾。

 

【分析舉隅】                 別董大    高適

 

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

 

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

 

1、前兩句是寫(xiě)景，所寫(xiě)景物的特點(diǎn)是什么，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

 

景物特點(diǎn)：黃沙蔽日，北風(fēng)勁吹，大雪飄飛�；臎觥⑦|闊、寒冷的沙漠景象。

 

內(nèi)容特點(diǎn)：勸別友人，前路莫愁。

 

情感特點(diǎn)：曠達(dá)胸襟，豪邁情懷。

 

2、本詩(shī)所抒發(fā)的感情有什么特點(diǎn)，請(qǐng)略作分析。

 

表達(dá)：一、二句描繪了一幅荒涼寒冷的沙漠景象：黃沙蔽日，北風(fēng)勁吹，大雪飄飛。三、四句寫(xiě)詩(shī)人勸別友人，前路莫愁，天下人都能成為你的朋友。表現(xiàn)了一種曠達(dá)的胸襟和豪邁的情懷。

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