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【幽默表達(dá)】會(huì)說話的人生能開掛
【幽默表達(dá)】會(huì)說話的人生能開掛
生活中，你身邊是不是也有這樣一些人？
在稀松平常的對(duì)話中，總能出其不意說一句話逗笑大家；
每條朋友圈都像一個(gè)段子，生活的小煩惱在他這里都變得有趣；
在他們面前，總讓人感覺非常放松，氣氛好像永遠(yuǎn)不會(huì)尷尬。
這樣的人常常被夸贊“會(huì)說話”，“能hold住全場(chǎng)”，“擁有有趣的靈魂”。
他們能用幽默化解尷尬，指出別人的缺點(diǎn)，卻不會(huì)讓人覺得生氣；拒絕別人無理的要求，也并不影響雙方的關(guān)系。
如果說與人交談是一門藝術(shù)，那么幽默一定是這門藝術(shù)的眼睛。
把這雙眼睛用得出神入化的人，必屬李誕，他在各個(gè)節(jié)目上的發(fā)言都被收錄進(jìn)網(wǎng)友的神語錄。
不少人喜歡他應(yīng)對(duì)世界的態(tài)度，無論是綜藝節(jié)目或訪談，他的反應(yīng)和回答，都能讓人眼前一亮。
有趣是可以學(xué)的技能
課時(shí)1 你為什么要有趣
課時(shí)2 李誕：有趣能教嗎？能�。�
課時(shí)3 池子：你們沒聽錯(cuò)，這次我是老師
課時(shí)4 史炎：笑點(diǎn)加知識(shí)點(diǎn)是我們的風(fēng)格
課時(shí)5 王建國(guó)：簡(jiǎn)單方式教你有趣的技巧
章節(jié)二幽默感入門
課時(shí)6 5個(gè)選擇題：測(cè)測(cè)你的幽默天分！
課時(shí)7 3個(gè)幽默機(jī)理：讓朋友捧腹大笑
課時(shí)8 李誕：優(yōu)越感，怎么吐槽
課時(shí)9 池子：利用邏輯矛盾制造爆笑點(diǎn)
課時(shí)10 史炎：如何一步步實(shí)現(xiàn)壓力釋放
課時(shí)11 池子：找到自己的人設(shè)并突破人設(shè)
課時(shí)12 龐博：調(diào)侃生活，大幅提高幸福感
章節(jié)三有效訓(xùn)練幽默感
課時(shí)13 李誕：自嘲，巧妙展示善意和豁達(dá)
課時(shí)14 史炎：為什么降低預(yù)期，笑聲更大
課時(shí)15 李誕：“重復(fù)” 運(yùn)用技巧
課時(shí)16 史炎："內(nèi)部梗"冷場(chǎng)了，怎么辦
課時(shí)17 李誕：玩轉(zhuǎn)文字游戲，變?nèi)の陡呤?/div>
課時(shí)18 王建國(guó)：高級(jí)"諧音梗"的秘密
課時(shí)19 龐博：用幽默化解生活中的不如意
課時(shí)20 王建國(guó)：巧妙利用 “口誤”制造
課時(shí)21 王建國(guó)：落差感制造反差引起笑點(diǎn)
課時(shí)22 王建國(guó)：三段式結(jié)構(gòu)+翻轉(zhuǎn)式結(jié)局
課時(shí)23 王建國(guó)：包袱點(diǎn)到為止意境更好
課時(shí)24 李誕：承認(rèn)刻板偏見讓人捧腹
課時(shí)25 史炎：轉(zhuǎn)移邏輯重心借題發(fā)揮
課時(shí)26 龐博：用虛擬前提鋪陳笑點(diǎn)
課時(shí)27 李誕：反諷讓幽默效果翻倍
課時(shí)28 王建國(guó)：提出解決方案段子更好笑
課時(shí)29 李誕：利用場(chǎng)景置換豐富素材庫
課時(shí)30 王建國(guó)：夸張讓段子效果立竿見影
課時(shí)31 史炎：帶觀點(diǎn)讓幽默更加分
課時(shí)32 王建國(guó)：為什么你的笑話不好笑
課時(shí)33 王建國(guó)：哪些段子雷區(qū)一碰就炸
章節(jié)四如何從生活中g(shù)et幽默靈感
課時(shí)34 王建國(guó)：取材生活幽默才更真實(shí)
課時(shí)35 史炎：用別人的痛苦成全你的藝術(shù)
課時(shí)36 池子：百聽不厭的校園生活歡樂梗
課時(shí)37 李誕：從朋友身上找幽默素材
課時(shí)38 史炎：如何用幽默化解尷尬場(chǎng)景
課時(shí)39 池子：把不堪往事整成段子是高手
課時(shí)40 李誕：如何吐槽奇葩老板不被打？
課時(shí)41 史炎：婚姻修煉場(chǎng)里的奇葩梗
課時(shí)42 史炎：戀愛這件小事一點(diǎn)也不小
課時(shí)43 龐博：你認(rèn)真觀察過生活細(xì)節(jié)梗嗎
課時(shí)44 史炎：職業(yè)特色標(biāo)簽里面的智慧
課時(shí)45 史炎：哪些地域差異可以讓人爆笑
課時(shí)46 史炎：如何讓你的表達(dá)更有邏輯？
課時(shí)47 李誕：如何利用娛樂八卦講段子？
課時(shí)48 池子：窮人富人永遠(yuǎn)是幽默源泉
課時(shí)49 李誕：吃貨是天生的段子手！
課時(shí)50 史炎：化新聞為”笑料“的方法
課時(shí)51 池子：巧改詩詞幽默也有格調(diào)
課時(shí)52 李誕：稱霸朋友圈其實(shí)很簡(jiǎn)單
課時(shí)53 史炎：讓你不好笑的兩大致命錯(cuò)誤
章節(jié)五10個(gè)技巧幫你升級(jí)幽默
課時(shí)54 李誕：雙線結(jié)構(gòu)讓你的吐槽更好笑
課時(shí)55 史炎：讓幽默更高級(jí)的秘訣
課時(shí)56 王建國(guó)：如何用模仿讓段子更好笑
課時(shí)57 李誕：在場(chǎng)景中抖包袱事半功倍
課時(shí)58 史炎：再往前走一步，放大笑點(diǎn)
課時(shí)59 史炎：荒誕化讓段子更精彩
課時(shí)60 池子：利用自身弱點(diǎn)制造更強(qiáng)笑點(diǎn)
課時(shí)61 李誕：精簡(jiǎn)用詞讓不好笑變得爆笑
課時(shí)62 王建國(guó)：擬人化，讓世界搞笑起來
課時(shí)63 史炎：如何給人留下風(fēng)趣的印象
章節(jié)六一鍵解決17個(gè)尷尬瞬間
課時(shí)64 王建國(guó)：如何幽默化解外貌嘲笑
課時(shí)65 李誕：讓方言為你的幽默感加分
課時(shí)66 池子：迅速暖場(chǎng)，熟人聚會(huì)不尬聊
課時(shí)67 史炎：瞬間讓人記住你的自我介紹
課時(shí)68 李誕：三招自嘲家鄉(xiāng)，讓人記住你
課時(shí)69 王建國(guó)：同學(xué)聚會(huì)脫穎而出的絕招
課時(shí)70 王建國(guó)：?jiǎn)紊砉啡绾位庀嘤H尷尬
課時(shí)71 史炎：怎么撿起家里的一地雞毛
課時(shí)72 王建國(guó)：如何見到領(lǐng)導(dǎo)不再繞著走
課時(shí)73 史炎：面試如何收放自如
課時(shí)74 池子：怎么吐槽游戲中不靠譜隊(duì)友
課時(shí)75 李誕：用幽默化解同事間的尷尬
課時(shí)76 池子：如何優(yōu)雅拒絕勸酒
課時(shí)77 李誕：第一次見家長(zhǎng)如何避免尷尬
課時(shí)78 李誕：段子遭遇“冷場(chǎng)”怎么辦
課時(shí)79 王建國(guó)：讓你懟人不再語遲
課時(shí)80 王建國(guó)：段子手教你歡樂度七夕
章節(jié)七12個(gè)方法教會(huì)你公眾表達(dá)
課時(shí)81 龐博：與觀眾互動(dòng)引發(fā)共鳴
課時(shí)82 龐博：如何處理現(xiàn)場(chǎng)笑聲
課時(shí)83 王建國(guó)：適度冒犯觀眾有意外效果
課時(shí)84 王建國(guó)：巧用聲音讓觀眾記住你
課時(shí)85 王建國(guó)：如何讓自己的肢體語言更
課時(shí)86 程璐：如何樹立自己的表現(xiàn)風(fēng)格
課時(shí)87 史炎：3個(gè)技巧教你做好角色區(qū)分
課時(shí)88 史炎：利用節(jié)奏變化把段子表演出
課時(shí)89 池子：強(qiáng)化個(gè)人標(biāo)簽讓觀眾記住你
課時(shí)90 思文：如何利用語音變化表現(xiàn)自己
課時(shí)91 蓋柴：正確訓(xùn)練講段子的方法
課時(shí)92 池子：聽眾注意力被轉(zhuǎn)移了怎么辦
課時(shí)93 龐博：隨機(jī)應(yīng)變讓尷尬變成亮點(diǎn)
章節(jié)八11類段子讓你應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合
課時(shí)94 程璐：如何在段子里強(qiáng)行輸入觀點(diǎn)
課時(shí)95 海源：如何表達(dá)觀點(diǎn)容易讓人接受
課時(shí)96 海源：如何從被討厭到萌賤被喜歡
課時(shí)97 史炎：如何從細(xì)節(jié)上模仿到極致？
課時(shí)98 王建國(guó)：“日本相聲”漫才的藝術(shù)
課時(shí)99 龐博：如何成為朋友圈的活寶？
課時(shí)100 龐博：一人如何演出兩個(gè)人的感覺
課時(shí)101 Rock：頹喪型段子里的哲學(xué)
課時(shí)102 思文：洞察生活把瑣事說成段子
課時(shí)103 ROCK：犀利表達(dá)的4個(gè)技巧
課時(shí)104 史炎：你屬于哪種非常規(guī)表達(dá)？
章節(jié)九彩蛋：優(yōu)秀喜劇觀眾的自我修養(yǎng)
課時(shí)105 思文：如何做一個(gè)好的喜劇觀眾？
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