【李笑來】自學是門手藝

自學有四個階段：學，練，用，造。這個四個階段有各自的特點，我們需要區(qū)別對待，當然這四個階段也是有所重疊的。學！如何學呢？很簡單就是反復學。在反復學的過程中，你會慢慢的發(fā)現(xiàn)你的大腦常會不由自主的把那些已經(jīng)掌握的知識點與當前尚未掌握的知識點區(qū)分開來，在這個過程中你其實已經(jīng)自動完成了絕大多數(shù)的歸納和整理工作。最后我們我們再加上一點主動的、刻意的、收尾性的歸納整總理，學的效果就出來了。在反復學的過程中，你還需要可以練習自己只字不差的閱讀技能，這也是一項能力，需要反復練習、長期練習才可以掌握，這種能力是自學者必備的一項能力。

練！大多數(shù)人都會自動忽略或者放棄的過程。練，其實很重要，必不可少的重要。比如我們在學習駕駛的過程中，不管在課本上學習了多么精妙的理論，也不管我們對這些理論多么熟悉，只有通過反復練習我們才可以掌握這項技能。當然，在練習的過程中你會感到自己很笨拙，甚至會對自己產(chǎn)生嚴重的懷疑。此時我們的應對策略是：把自己想象成嬰兒。哪個嬰兒不是從什么都不會經(jīng)過笨拙反復的練習才掌握了各項技能呢？把自己想象成嬰兒，你會一邊坦然接受自己當下的笨拙，一邊努力地去練習直至掌握。

用！大量的使用。賣油翁的技術(shù)為什么可以那么熟練呢？不就是他今年累月練出來的嗎？一個駕駛高手也是幾十萬公里跑出來的呀。

看起來很簡單的自學，為什么很多人終極一生就是沒有通過自學掌握一門手藝難？答案說出來，可能你們都不會相信：時間！不錯，就是時間。他們根本就沒有給自己掌握一項新技能預算足夠的時間。在我們準備學習一項新技能之前要認真的做好心理建設(shè)：要明白無論學什么都需要花費很長時間以便可以重復很多次學、練、用的過程。學的時候，要重復學，重復比別人多很多次的次數(shù)；練的時候，要重復練，重復比別人多很多次的次數(shù)；用的時候，也要重復用，重復比別人多很多次的次數(shù)。重復很多次后，你會慢慢的發(fā)現(xiàn)：時間是有產(chǎn)出的。

當社會上其他很多人因為已經(jīng)通過多次的嘗試，淺嘗輒恥的嘗試，很多次淺嘗輒恥的嘗試，開始堅定的懷疑和否定自己，進而越來越焦慮的時候，我們卻反而越來越堅定。因為我們已經(jīng)習慣于通過大量的時間來換取新的技能，我們已經(jīng)非常篤定未來會更好。

最后用文中的八個字來結(jié)尾：

人生很長，何必驚慌？

 

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