【經(jīng)理修煉】新任經(jīng)理人的管理必修課 培訓(xùn)課程視頻

【經(jīng)理修煉】新任經(jīng)理人的管理必修課 培訓(xùn)課程視頻內(nèi)容介紹：

剛走上管理崗位的你究竟多難？從單槍匹馬戰(zhàn)果累累，到帶團隊工作步履維艱？

大量研究和實踐表明，70%以上的新任經(jīng)理人，上任6個月后仍然難以勝任管理崗位。

《新任經(jīng)理人的管理必修課》8招，帶你快速從管理自我向管理他人轉(zhuǎn)變，幫助新經(jīng)理系統(tǒng)提升綜合管理技能，加速崗位勝任。

剛走上管理崗位的你究竟多難

從單槍匹馬戰(zhàn)果累累到帶團隊工作步履維艱

職位一步步晉升,人際關(guān)系卻越來越遠

自己每天忙成狗,下屬每天卻早走

團隊溝通效率低,一件事情說8遍

分配任務(wù)后,總擔心他們完不成

大量研究和實踐跋表明.70%以上的新任經(jīng)理人

上任6個月后仍然難以勝任管理崗位

如何快速進入管理角色,有效帶領(lǐng)團隊正確前行

如何與同事高效溝通,把團隊目標落地執(zhí)行

如何發(fā)現(xiàn)下屬優(yōu)勢,把正確的人配置到合理的崗位上

招帶你快速從管理自我向管理他人轉(zhuǎn)變

幫助新經(jīng)理系統(tǒng)提升綜合管理技能

加速崗位勝任。

適聽人群

新任職場經(jīng)理人、各公司初級管理崗位人員

公司業(yè)績明星、潛力股

各大公司的管理培訓(xùn)生

初創(chuàng)公司的高管、創(chuàng)始人

課程亮點

世界500強管理咨詢導(dǎo)師親授

科學(xué)管理方法+實用工具模型,助你輕松

實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

超多案例帶你活學(xué)活用,舉一反三

課程目錄：

第一節(jié)角色定位:做領(lǐng)導(dǎo)的你,該跟以前有何不同?

關(guān)鍵詞:角色定位領(lǐng)導(dǎo)責任業(yè)務(wù)責任

1.新任經(jīng)理人的5大迷思

1.1做領(lǐng)導(dǎo)的你,就是繼續(xù)做之前擅長的嗎?

1.2做領(lǐng)導(dǎo)的你,將會有很大的權(quán)利嗎?

1.3做領(lǐng)導(dǎo)的你,將會有很大的自由嗎?

1.4做領(lǐng)導(dǎo)的你,就應(yīng)該知曉所有問題的答案嗎?

1.5做領(lǐng)導(dǎo)的你,指望上司教你如何做好領(lǐng)導(dǎo)嗎?

2.做管理的兩難之處:領(lǐng)導(dǎo)責任與業(yè)務(wù)責任如何平衡?

2.1每個人都有的領(lǐng)導(dǎo)責任與業(yè)務(wù)責任是什么?

2.2領(lǐng)導(dǎo)責任與業(yè)務(wù)責任之間如何平衡?

第二節(jié)目標:是下屬沒追求,還是領(lǐng)導(dǎo)沒要求?

下屬總是達不到要求,該怎么讓下屬明白我的要求、該給下屬設(shè)定什么樣的目標?

關(guān)鍵詞:目標管理 SMART模型目標達成

SMART模型的解析與運用

2.如何利用三步法學(xué)會設(shè)定目標

2.1我在哪:學(xué)會分析現(xiàn)況、竟爭者、人力、預(yù)算、大環(huán)境、同比

2.2我要到哪里去: SMART模型的運用

第三節(jié)授權(quán):自己忙成狗,下屬還早走?

關(guān)鍵詞:充分授權(quán)WDYP模型準備度分析矩陣

1.不敢授權(quán)”的病因分析

2.合理授權(quán)的原則是什么?

3.授權(quán)度測評:何時授權(quán)、如何授權(quán)、授權(quán)給誰

4.授權(quán)的風險管理

第四節(jié)跟進:授權(quán)后才是管理的開始

關(guān)鍵詞:考核反饋

1.考核的負面原罪是什么?

2.如何避免不公平的考核?

3.如何讓員工期待被檢查與考核?

第五節(jié)認可與表揚:帶人要帶心

關(guān)鍵詞:學(xué)會表揚表揚的作用

1.表揚的目的與本質(zhì)是什么?

2.表揚的基本原則有哪些?

3.從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)來看表揚的力量和影響

4.表揚的方法:如何進行深刻的表揚?

第六節(jié)建設(shè)性批評:怎樣能批評了下屬還讓他感覺

很高興?

關(guān)鍵詞:建設(shè)性批評批評激勵

建設(shè)性批評的四個層次及話術(shù)模板

2.如何做到建設(shè)性批評:真實案例分享

第七節(jié)向上管理:如何管理好你的老板?

關(guān)鍵詞:向上溝通 AFISH模型 BLAST模型

如何正確解讀老板的需求?

2.直接領(lǐng)導(dǎo)在工作中扮演的雙重角色是什么?

3.常見的四種老板類型的分析

4.如何利用 AFISH模型向領(lǐng)導(dǎo)提出反對意見?

5.如何接受領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)性批評?

第八節(jié)傾聽:以采克剛的柔性領(lǐng)導(dǎo)力

關(guān)鍵詞:傾聽RASA模型挖掘信息

1.傾聽的力量與作用

2.RASA傾聽模型的解析與運用

2.1R:如何學(xué)會接受他人的聲音

2.2A:如何傳遞表達認可的肢體語言?

2.3S:如何通過總結(jié)判斷理解是否正確?