作為編輯或號(hào)主,你可能會(huì)遇到這些困惑:
明明寫(xiě)的文章也很好,粉絲也不少,可閱讀量總是十分慘淡,打開(kāi)率和轉(zhuǎn)發(fā)量特別低?
羨慕別人家的排版就像有設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)那樣好看,但自己總是做不出?想要跟別人的風(fēng)格走,卻被吐槽“你根本不適合這個(gè)風(fēng)格”?
明明都是在做一樣的內(nèi)容策劃撰寫(xiě),編輯排版的工作,為什么別人是月薪過(guò)萬(wàn)的編輯,而自己卻是月薪2500的小編呢?
……
從公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)的角度看,如果把一個(gè)微信公眾號(hào)各功能進(jìn)行拆分,能粘住用戶最多停留時(shí)間、最具傳播力的不是菜單欄、留言區(qū)和對(duì)話框這些小功能,而是圖文。
一篇圖文,最核心的是兩個(gè)元素:
內(nèi)容輸出,決定這個(gè)公眾號(hào)的價(jià)值,類型包羅萬(wàn)象,也非一朝一夕可以練成。
而作為讀者第一接觸到的對(duì)象,版面的好壞,從整體到細(xì)節(jié),則是包含著更多“無(wú)形的內(nèi)容”:
版面會(huì)影響讀者的認(rèn)知,對(duì)內(nèi)容、品牌形象的認(rèn)知
版面會(huì)影響閱讀體驗(yàn),影響粉絲粘性,影響傳播效率
版面可以塑造品牌形象,提高識(shí)別度,形成獨(dú)特標(biāo)簽
一個(gè)優(yōu)秀的公眾號(hào)里,內(nèi)容與版面,相輔相成,缺一不可。
02
版面這么重要,但真正認(rèn)識(shí)排版的人少之又少。
在狹義的認(rèn)知里,排版就是指將文字、圖片、圖形等可視化信息元素在版面布局上調(diào)整位置、大小,通過(guò)組合、拆分,從而使版面布局條理化。
普通小編會(huì)把排版定義為“美觀”,好看就行,譬如字號(hào)統(tǒng)一,圖片優(yōu)美,間距合理,加上一些編輯器里提供的樣式,搞定。
但真正的排版,是很有講究的。
“美觀”只是最后給用戶呈現(xiàn)出來(lái)的感覺(jué),在這之前需要:
根據(jù)不同的用戶人群確立不同的風(fēng)格。
譬如面對(duì)中老年人群,應(yīng)先保證版面清晰,閱讀舒適;面對(duì)年輕人,添加更為獨(dú)特炫酷的元素,讓人一眼就記住。
在組合元素時(shí),還要考慮色彩搭配的和諧性。
藍(lán)底紅字其實(shí)是很刺眼的。通常也不會(huì)用飽和度和明度太高的顏色,因?yàn)榛究床坏剑喉?yè)面色彩越強(qiáng)烈艷麗,對(duì)視覺(jué)刺激就醒目,不易于閱讀和長(zhǎng)時(shí)間觀看
混亂與規(guī)范
除正文之外,它還包括了封面圖的設(shè)計(jì)、頭像logo的設(shè)計(jì)、音頻和視頻插入等等。
排版不僅是文字與圖片的位置擺放關(guān)系,更是在運(yùn)營(yíng)方向的指導(dǎo)下,利用平面設(shè)計(jì)等手法將公眾號(hào)品牌的整體定位、風(fēng)格的進(jìn)行視覺(jué)化、形象化的體現(xiàn)。
而版面設(shè)計(jì)是每個(gè)公號(hào)編輯必須掌握的硬技能?梢哉f(shuō),會(huì)不會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)公號(hào)版面,完全拉開(kāi)了編輯和小編之間的薪酬差距。
03
由于公眾號(hào)是近幾年才興起的產(chǎn)品,對(duì)于大部分號(hào)主或小編而言,多是半路出家,沒(méi)經(jīng)費(fèi)請(qǐng)美術(shù)團(tuán)隊(duì)專門(mén)設(shè)計(jì),市面上也沒(méi)有系統(tǒng)性的排版課程可學(xué),只能依靠自己的慢慢摸索,根據(jù)主觀感受去判斷,好不好也沒(méi)有評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),十分苦悶。
苦學(xué)一生不如名師指路。在這數(shù)百個(gè)孤獨(dú)摸索的時(shí)間里,如果有專業(yè)導(dǎo)師陪伴指導(dǎo),系統(tǒng)講解,那該多好!
博學(xué)商學(xué)院排版課程:
第1課-公眾號(hào)排版快速入門(mén)
第2課-如何做出好看的圖文排版
第3課-課前補(bǔ)充:微信新更和字體變化.mp4
第3課-正文排版之文字排版
第3課-正文排版之段落排版
第3課-正文排版之標(biāo)題排版和細(xì)節(jié)處理
第4課-正文排版之周邊樣式
第5課-選圖的技巧
第6課-二維碼的VI設(shè)計(jì)
第7課-封面圖的VI設(shè)計(jì)
第8課-公眾號(hào)頭像logo的VI設(shè)計(jì)