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課程教程內(nèi)容簡介:
158資源整合網(wǎng):葉修《深度學習策略課程·小學班》學霸的成長邏輯 培訓課程視頻內(nèi)容介紹:
深度學習是指學生能夠在學習過程中按照一定的邏輯思維實現(xiàn)提出問題. 分析問題.解決問題的分析與思考,從而提升自己理性的知識和技能,確保學習高效性實現(xiàn)的一種思想和方式。
為人父母,需要高瞻遠矚。解析學霸的成長邏輯,用教育規(guī)律引導孩子成長。以能力培養(yǎng)推動成績進步,好用小學階段的教養(yǎng)打下長遠發(fā)展的基礎。
深度學習策略課程小學班包括以下板塊:
1.專注力訓練
2.思維方法板塊
3.學習策略板塊
4.學習動機板塊
5.教育的戰(zhàn)略規(guī)劃與資源配置
01 專注力訓練
01-為什么你要額外訓練孩子的專注力?
02-專注力訓練的最強方法——冥想
03-專注力訓練的小工具——舒爾特表
04-生活小游戲也能訓練專注力
05-視覺專注練習
06-如何讓孩子更愿意訓練,訓練效果更好?
07-聽覺專注練習
08-嗅覺專注練習
09-觸覺專注練習
10-體育運動與游戲訓練專注力
11-訓練專注力的數(shù)學小游戲
12-哪些課外班,可以提高專注力
13-排行榜:如何從眾多訓練項目中選出最好的?
14-塑造有利于專注的學習環(huán)境
15-避免破壞專注力的行為
02 結構化思維(小學班)
1-讓知識變簡單的思維方式
2-清晰思考的本質(zhì)是什么
3-結構化在語文中的應用
4-結構化在數(shù)學中的應用
03 邏輯鏈條(小學班)
1-怎樣培養(yǎng)邏輯思維能力
2-邏輯鏈條在作文中的應用-作文范例
04 對比分析法
01對比分析法-1
02對比分析法-2
03對比分析法-3
05 學習策略
01-高強度用腦
02-高效記憶的策略
03-最優(yōu)學習流程
04-英語策略-1
06 可視化思維
01-可視化思維的重要性
02-可視化思維在語文中的應用
03-可視化思維在數(shù)學中的應用-1.1
03-可視化思維在數(shù)學中的應用-2.
07 學習動機
01-無效的動機培養(yǎng)方式.
02-培養(yǎng)動機要點之1-自主學習的意識和權限
02-培養(yǎng)動機要點之2-自我努力的歸因.
02-培養(yǎng)動機要點之3、4-能力成長觀和方法性輔助
02-培養(yǎng)動機要點之5-適當?shù)莫剳托袨?br/>
02-培養(yǎng)動機要點之6、7-高級自我的構建和低級快感之忌
08 教育戰(zhàn)略
01-人的成長邏輯和能力培養(yǎng)優(yōu)先級
02-如何給孩子報培訓瑪
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