兒童鋼琴手指練習-李斐嵐[ISO]

兒童鋼琴手指練習李斐嵐[ISO] 內容簡介：主講：李斐嵐中央音樂學院教授，中國音樂家協會會員，兒童鋼琴教育家。學生中數十人在全國少兒鋼琴比賽獲獎，其本人也因三名學生在全國比賽中獲一等獎而榮獲教師獎。著有《幼兒鋼琴教學問答》、《兒童鋼琴手指練習》、《幼兒鋼琴教程》（與董剛銳合著）以及《鋼琴伴奏藝術縱橫》等學術論著與教科書，發(fā)表過大量音樂教育及評論文章，應邀作為《小演奏家》雜志的編委。 

音樂可以培養(yǎng)學生的審美意識和思維能力，陶冶他們的情操。音樂教育是推進素質教育的一門重要學科。為此，人民音樂音像出版社與惠州市東田音像有限公司以提高學生的綜合素質為目標，及時推出《音樂課堂》這套系列教學碟。她薈萃了中央音樂學院、中國音樂學院、中國廣播民族樂團、中國京劇院等當今國內最高音樂學府及藝術團體的名師，憑借他們高深的藝術造詣和豐富的教育經驗，指導音樂入門者掌握科學的方法，抓住關鍵的訣竅，更快地步入音樂之門。 

《兒童鋼琴手指練習》指在長期對兒童進行鋼琴教學的實踐基礎上，參照國外手指練習的經驗編創(chuàng)的。多年來，我在兒童鋼琴教學中深深感到，由于兒童的生理條件不同，那些成年人經常使用的手指練習，對于他們卻往往不太適用，也難達到預期的效果。近些年來學琴兒童越來越多，為了給從初學到車爾尼599練習曲程度的孩子們提供更有系統(tǒng)、更有針對性的基本功訓練教材，特編著了此書。這本書問世后頗受讀者歡迎，至今已發(fā)行十萬余冊。 
為進一步完善其內容，編著者廣泛吸取了使用者的反饋意見，對此書進行了適量的調整補充。修訂本仍分為三部分，第一部分是按循序漸是規(guī)律編排的日常五指練習；第二部分是有針對性的特殊練習（一、二部分中以編著者自創(chuàng)的練習居多）；第三部分是由淺入深按***（入門程度）、B級（拜厄后半本程度）、C級（車爾尼599練習曲中部程度）歸類編排的常規(guī)音階、琶音及和弦練習等。為在常規(guī)練習中給使用者提供易于掌握的簡明指法規(guī)律，編著者特意從不同角度專門設計了三組指法規(guī)律簡明提示表（詳見附錄），可供教師在指導少年兒童學琴中有選擇性地參考使用.
本書須在教師指導下，根據兒童學琴的程度和需要有目的地選用，例如作為《幼兒綱琴教程》修訂本（李斐嵐、董剛銳編著）的輔助練習，以彌補彈奏中技術上的基本些欠缺，幫助解決樂曲中遇到的基本些難點，此書只是兒童鋼琴技術練習的一個基礎部分，不應用來取代其他練習曲和樂曲，練畢可接練《哈農練指法》。 

第一部分 五指練習38首 
一、非連音練習110 
二、連音練習1112 
三、五組基本練習1314 
四、連音及跳音的混合練習1518 
五、長句子的連奏練習 1922 
六、變節(jié)奏的練習 2324 
七、五指原位移調練習 2530 
八、提高速度、增強手指靈活性的練習 3138 
第二部分 有針對性的特殊練習105首 
一、入門的簡易單手練習 
非連音練習 18 
跳音練習 911 
連音練習 1217 
二、加強臂力、腕力及手掌、手指支撐力的雙音與和弦的練習 
雙音練習 1828 
和弦練習 2934 
三、加強手指獨立性的練習 3545 
四、加強手指均勻靈活性的練習 
分指重點練習4650 
3、4、5、弱指練習51 
均勻性和靈活性的練習 52 
顫音練習 5355 
左手練習 56 
裝飾音練習 5759 
手指伸張及收縮的練習 60 
用小臂及手腕帶動手指的練習 6163 
增強手腕及手指彈性的輪指練習 6468 
使大指靈活轉動的單手練習 6981 
五、增強兩手協調性的練習 
兩手不同奏法的練習8287 
阿爾貝提（Alberti）固定音型伴奏練習8889 
兩手不同節(jié)奏的練習9094 
兩手交替或交錯彈奏的練習95105 
第三部分 音階、琶音、和弦及分解和弦的練習 
*** 含四分音符的常規(guī)練習 
一、半音音階（單手單指彈奏） 
二、大調單階及琶音（兩手交替彈奏） 
三、原位三和弦移調 
B級 （拜厄后半部程度）含八分音符的常規(guī)練習（一個八度之內） 
一、半音音階 
二、音階、琶音、和弦（含分解和弦）的轉位及連接 
（按同名大、小調歸類排列） 
C級 （車爾尼599練習曲中部程度）含十六音符的常規(guī)練習（兩個八度之內） 
一、半音音階 
二、音階、琶音、分解和弦轉位 
（按關系大、小調歸類排列） 
三、補充練習 
〈一〉變換節(jié)奏的間階練習 
〈二〉逐級模進的音階練習 
附錄一 大小調音階指法的循環(huán)規(guī)律提示 
附錄二 十二組同名大小調同、反向一個八度音階指法與黑白鍵位提示 
附錄三 六種常用基本功指法規(guī)律提示