【公文寫作】胡森林寫作專欄課程

 名師講座課程簡介：

 【公文寫作】胡森林寫作專欄課程

作者簡介 胡森林，湘中人士，碩士畢業(yè)于中國人民大學，現(xiàn)任中國海洋石油集團有限公司辦公廳副主任，世界石油理事會中國國家委員會青年委員，能源觀察家，暢銷書作家，知名評論人，高級經(jīng)濟師。 從事多年文字相關工作，有文學創(chuàng)作、新聞報道、公文起草、政策研究等經(jīng)歷，理論素養(yǎng)深厚，文字功底扎實，公文寫作經(jīng)驗豐富。曾主持多項重要報告撰寫、產業(yè)政策調研和管理課題研究，所寫文章在《學習時報》《秘書工作》《財經(jīng)》等重要報刊發(fā)表，一些學術觀點在業(yè)界引起較大反響。獲得聯(lián)合國全球契約組織等社會組織或行業(yè)頒發(fā)的十余項重要獎項。 受聘《金融時報》、財新傳媒等多家知名媒體專欄作家或撰稿人，出版著作三部，其中專論寫作的《公文高手的自我修養(yǎng)》一書，在多個電商平臺位居同類書籍銷量首位。擔任多家媒體編委、專欄作家和大學客座研究員。 以意塑文，讓公文神采奕奕——避免無神 無神體現(xiàn)在，寫得太平淡，毫無吸引力，表面上該講的事都講到了，面面俱到，但給人的感覺就是提不起神”來，像白開水一樣，讀起來沒勁。 條分縷析，讓公文眉清目秀——避免無序 一些稿子雖然立意較好，也顯得有高度，但邏輯不清晰，層次不分明，內容比較空洞，思路不夠嚴謹……具體內容比較空泛，觀點與觀點之間、層次與層次之間缺乏必然的邏輯聯(lián)系，觀點和內容沒有達到有機統(tǒng)一、融為一體。 點石成金，讓公文骨骼挺立——避免無骨 有些報告、講話的內容較好，但觀點缺乏提煉。主題不突出，不能引領全文。大小標題過于隨意，體現(xiàn)不出內容的精華，顯得松散疲沓。觀點不突出，不鮮明，泛泛而論，比較平淡。 理足據(jù)豐，讓公文言之有物——避免無物 有些報告、講話思路結構甚至觀點都很好，但缺乏好的內容，下筆時找不到太多實際的東西可寫，只能拼拼湊湊、抄抄揀揀，寫完的稿子言之無物，空洞干癟。有的稿子看起來文采很好，文字流暢、生動，氣勢也有，但聯(lián)系實際不夠，不少都是空話、大話，不接觸自己的工作實際，不解決實際問題，在半空里論過來論過去。 千錘百煉，讓公文面目可親——避免無色 把公文寫成了官樣文章”，語言枯燥乏味，讓人望而生厭，稱之為無色”。 異口同聲，讓公文渾然一體——避免無范 分工寫作，不同人的想法和風格體現(xiàn)在各自寫作的部分，導致整體缺乏有效的整合，沒有形成一個有機統(tǒng)一體，稱之為無范”。 有的放矢，讓公文善解人意——避免無方 很多專業(yè)部門起草稿件時，層次站位不夠，方向把握不準，有點像射箭射偏了，這種情況叫做無方”。 暢達貫通，讓公文一氣呵成——避免無氣 文章也是有生命的，氣就是它生命的體征。好的文章意氣風發(fā)、氣勢奪人、氣脈暢通，如果有氣無力、斷斷續(xù)續(xù)，那就是無氣”。 課程目錄： 01胡森林老師第一講（會議紀要的寫法）.mp3 02胡森林老師第二講  (信息簡報寫法).mp3 03胡森林老師第三講（正確地指導工作： 意見、辦法、方案的寫法）.mp3 04胡森林老師第四講（工作總結的寫法）.mp3 05胡森林老師第五講（經(jīng)驗材料的寫法）.mp3 06胡森林老師第六講（工作報告的寫法）.mp3 07胡森林老師第七講（領導講話的寫法）.mp3 08胡森林老師第八講（調研報告的寫法）.mp3 09胡森林老師第九講（公文寫作常見病之無神”）.mp3