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課程講座內(nèi)容簡介
偉大的音樂家貝多芬曾說:“音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。”這也說明音樂具有感化人、塑造人和拯救人的功效。音樂作為修身養(yǎng)性、延年益壽的娛樂療法,自古有之。趙世民老師從音樂鑒賞與治病養(yǎng)生兩個方面解讀音樂,深入淺出,化平凡為神奇,為我們開了一劑養(yǎng)生保健的“藝術處方”。
講師簡介: 趙世民,中國當代學者。嶗山人,生于1958年7月8日。中央電視臺《百家講壇》主講專家,主講過《探秘中國漢字》。
美國哥倫比亞大學《文化中國》主講專家,主講過《漢字中國文化的基因》。
漢字基因學創(chuàng)始人。
自2005年起,在清華大學總裁班、MBA課程班講過的課程有:
1.《從古漢字看中國文化》
2.《莊子的寓言》
3.《老子的智慧》
4.《孔子的精神》
5.《孫子兵法與商戰(zhàn)》
6.《鬼谷子與世界500強》
6.《音樂圣殿在吾心》
7.《藝術醫(yī)療學》
8.《創(chuàng)意經(jīng)濟學》
中央音樂學院音樂傳媒專業(yè)創(chuàng)始人,在中央音樂學院開過的課程有:
9.《音樂傳媒學》
10.《音樂商務學》
11.《交流學》
12.《采訪學》
13.《音樂評論寫作》
14.《專業(yè)音樂教育學》
15.《人像攝影》
16.《電視音樂節(jié)目策劃與實施》
17.《朗誦演講辯論》
18.《藝術創(chuàng)作動力學》
19.《馬克思主義哲學》
20.《莎士比亞人文思想概述》
在上海音樂學院、中國音樂學院、沈陽音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、西安音樂學院、首都師范大學音樂學院、北京大學醫(yī)學部、中國人民大學、中央美術學院、西北政法大學、陜西教育學院、郴州學院、河北職業(yè)技術學院等除開過上述課程外,還開過的課程活講座有:
21.《普通心理學》(北京大學醫(yī)學部)
22.《從古漢字看中國性文化》(中國人民大學性社會學所)
23.《漢字源流》(中央美術學院)
24.《幽默學》(天津音樂學院)
25.《中國民族音樂概論》(河北職業(yè)技術學院)
26.《當代中國流行音樂的態(tài)勢》(四川音樂學院)
中國十大樂評人之一。
中央電視臺《音樂人生》、《藝術人生》欄目策劃。三聯(lián)書店《愛樂雜志》編委。
出版的著作有:
1.《探秘中國漢字》(四川辭書出版社)
2.《漢字中國文化基因》(東方出版社)
3.《唐醫(yī)生性心理診所》(中國文聯(lián)出版社)
4.《與大師面對面》(東方出版社)
5.《樂壇神筆趙季平》(廣西人民出版社)
6.《看下去很美》(廣西人民出版社)
7.《我怎樣考上中央音樂學院》(廣西人民出版社)
8.《樂評人手記》(上海音樂學院出版社)
9.《藝術人文七小時》(中國文聯(lián)出版社)
10.《漢字悟語》(中國廣播電視出版社)等。
《音樂鑒賞與養(yǎng)生》課程大綱:
第一講:普通音樂愛好者欣賞交響樂的四堵墻
第二講:破除四堵墻(一)
第三講:破除四堵墻(二)
第四講:音樂與人是相通的:通感 通情 通事 通理
第五講:如何欣賞音樂
第六講:音樂的四融合:融雅俗 融古今 融中外 融大小
第七講:音樂具有醫(yī)療功能
第八講:藝術的醫(yī)療功能:人為什么生病(一)
第九講:藝術的醫(yī)療功能:人為什么生。ǘ
第十講:藝術的醫(yī)療功能:為什么能治病
第十一講:如何用藝術的手法治病
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